简介：迟砚失笑，解释道：不会，他没那么大权力，公立学校教师都是教育局编制在册，哪那么容易丢饭碗。 快走到教室的时候，孟行悠才回过神来，扯扯迟砚的袖口：你说主任会不会一生气，就把勤哥给开了啊？ 孟行悠涂完卷轴的部分，瞧着不太满意，站在桌子上总算能俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太深了。 小时候有段时间，大院里面那些孩子不知道从哪学的，总爱在别人的名字后面加一个崽字，彼此之间叫来叫去，流行了大半年，后来这阵风过去，叫的人也少了。 六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。 五官几乎是一个模子刻出来的，小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。 走了走了，回去洗澡，我的手都刷酸了。 听见自己的外号从迟砚嘴里冒出来，孟行悠心头涌起一种说不清道不明的感觉。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 按照孟行悠的习惯，一贯都是边走边吃的，不过考虑迟砚的精致做派，她没动口，提议去食堂吃。
